AFRIKAVENIR, ou l'éducation durable comme modèle de développement

AFRIKAVENIR, ou l'éducation durable comme modèle de développement
AFRIKAVENIR...


C'est l'association dans laquelle je fais mon stage de fins d'études.
M
ais je ne suis pas là pour vous raconter ce que j'y fait.

J
e souhaite leur offrir un article
Aux enfants de cette école, mais aussi à tous les acteurs de ce projet, que ce soit en France ou au négal.


Afrikavenir en quelques mots :
- Une association de développement par l'éducation durable
- Un complexe scolaire avec une école et une ferme à Gandigal,négal
- Des enfants qui peuvent enfin accéder à l'école et être appuyer dans leur développement
-
Une aide pour le développement local avec l'implication de la population dans le projet
- Une ambition : devenir un modèle d'éducation au Ségal et en Afrique de l'ouest

S
i la cause vous touche
, et qu'avec ces quelques lignes vous avez compris que cette association est formidable et le concept révolutionnaire, sachez que l'on est à la recherche de fonds !
Vo
us pouvez donc me contacter ou aller sur le site web.

C
'est vraiment un super projet qui a besoin de soutien encore une année avant que la ferme soit rentable.
U
ne fois la ferme rentable, l'école n'aura presque plus besoin d'argent venu de France et pourra être totalement autonome.

N
'oubliez pas : Les petites gouttes font les grands ruisseaux...


Si vous souhaitez plus d'informations : le site web

# Posté le mercredi 17 décembre 2008 14:27

Modifié le jeudi 18 décembre 2008 13:29

Profitons de cette période de l'année

Profitons de cette période de l'année








Si vous n'avez pas la possibilité
d'avoir du gui chez vous,
je vous en offre


Donc si vous avez quelqu'un près de vous...




EMBRASSEZ-VOUS

# Posté le lundi 10 décembre 2007 16:22

Modifié le mardi 16 décembre 2008 03:47

Nostalgie quand tu nous tiens...

Article tout scialementdié à ceux qui ont grandi dans les années 90


Notre jeunesse...

Pour nous qui sommes nés dans les années 80 c'est :

Côté dessins anis :
Nicky Larson, Jeanne et Serge, Jem et les hologrammes, moi Renart, Sailormoon, Captain Planet, Dragon Ball, Princesse Starla et les joyaux magiques, Denver, Père Castor...

té émission :

le Club Dorothée, les Minikeums, C'est pas sorcier...

té séries :

Extme limite, Hélène et les garçons, Hartley c½urs à vif, Docteur Quinn, une nounou d'enfer, la Fête à la Maison...

Côté films :
les Goonies, Hook, les Trois frères, le Roi Lion, Maman j'ai raté l'avion...

Côté lecture :
la collection J'aime lire, Ratus qui nous a appris à lire, les Chairs de poule...

té musique :
Ace of Base, Corona, the Fugees, les 2 be 3 (pour les filles bien sûr), Mariah Carey, Coolio, Ophélie Winter...

C
ôté jeux à l'école et après lcole :

l
'élastique, la marelle, le loup, cache-cache dans les bois, les voitures commandées... Et à la maison, mon préfé, Alex Kid sur la Sega Master System II, le jeu interminable que t'es obligé de faire d'un coup parce qu cette époque les sauvegardes ça n'existaient pas !

phrases cultes :
- Quand y'en a marre, y'a Malabar
- On se lève tous pour Danette (vous avez vu leur nouvelle phrase d'accroche, trop nulle !)
- Et la marmotte elle met le chocolat dans le papier d'alu. Mais bienr !


Tellement bien cette époque...


Aujourd'hui c'est string à 9 ans et sur les blogs en plus, les insultes à tout va, le téléphone portable avant l'heure, les dessins pourris genre Dora (quand les gosses commencent à parler à la té je crois qu'on peut dire que ça devient grave !) et Bob l'éponge (une éponge qui parle, ça aussi c'est grave), les valeurs qui se perdent ; et malheureusement ceci s'accompagne souvent du non respect des plus vieux...

C'est pourquoi j'ai voulu vous, nous, replonger dans cette ambiance.
C
ette époque l'innocence nous caractérisait.

Q
uoi de plus normal ? Vous me direz.

Mais j'ai l'impression qu'aujourd'hui cette innocence se perd...
P
ourquoi, je ne sais pas. Mais c'est indéniable.

E
t c'est triste

Alors si vous pouvez montrer un peu de notre vieille culture aux jeunes d'aujourd'hui et leur faire comprendre que c'était nial...
P
euttre que leur innocence peut refaire surface !


Et ça nous fait tellement plaisir ! ;-)

# Posté le jeudi 20 novembre 2008 11:02

Modifié le lundi 24 novembre 2008 13:53

Revolucion, la lucha sigue

Revolucion, la lucha sigue
Aujourd'hui, le 13 octobre 2008, les chiffres sont les suivants :

En 8 a
ns, « les 0,01 % des foyers les plus riches ont vu leur revenu réel croître de 42,6 %, contre 4,6 % pour les 90 % des foyers les moins riches »
« Les 80 premières familles de France se partagent 330 milliards de francs. » : Humanité
« I
l y a dans le monde de 2006, 9,5 millions de personnes qui détiennent des avoirs financiers supérieurs à 1 million de dollars. Leur nombre a augmenté de 8,3 % par rapport à 2005. » Attac
Selon la 12ème édition du rapport sur la richesse mondiale, publiée en juin 2008, le nombre de "riches" a dépassé en 2007 le seuil des 10 millions de personnes. La fortune possédée par ces 10 millions de "millionnaires" atteint 40,7 milliards de dollars (+9%).

Selo
n les définitions choisies, le nombre de travailleurs pauvres en 2006 en France est estimé entre 851 000 personnes et 2 210 000 personnes, voire jusqu'à 7 000 000 personnes selon les critères.
Sel
on le rapport 2007-2008 de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale (ONPES), le nombre de travailleurs pauvres (revenus inférieur au seuil de pauvreté, 817 euros mensuels pour une personne seule) est passé de 1,47 million en 2003 à 1,74 million en 2005 soit "7% des travailleurs". Entre 1970 et 2002, si le taux de pauvreté global au seuil de 50% a baissé de 12% à 6%, le nombre de travailleur pauvres a lui augmenté de 3,4% à 5.7%.


Tout
ceci n'est que de simples chiffres mais ils veulent dire beaucoup et sont explicites : les pauvres s'appauvrissent et les riches s'enrichissent.
Voici la
situation actuelle en France et dans le monde entier.
Et tout
cela est cautionné et véhiculé par la société actuelle qui ne met en valeur que le profit, et ce par n'importe quel moyen, et l'écrasement des autres afin d'être le « plus » : plus fort, plus riche, plus puissant... ; plus, toujours plus : voilà le mot d'ordre.

Aujo
urd'hui, je crois que si l'on veut que les choses changent, une seule solution s'offre à nous : la lutte.
La lutt
e qui conduira à la révolution.
Et par ré
volution, j'entends le mot dans son sens le plus strict : changement important dans la vie d'un peuple
Et cela p
eut réellement réussir. Si touts ceux qui veulent que les choses changent, que la société telle qu'on la connaît connaisse une réelle mutation, que toutes ces personnes s'unissent, les choses peuvent devenir autrement. Car ceux qui désirent et qui ont besoin d'un changement sont plus nombreux que tous ceux qui ont créé le système et qui en profitent.
L
a population mondiale a une réelle force et peut créer son propre changement.
Mais, bien sur, cela n'est possible que si chaque être humain prend conscience de la situation et décide de changer les choses.

Aujo
urd'hui il faut récupérer ce qui nous appartient : la rue, l'espace public, la nature...
Il ex
iste d'autres moyens de s'organiser et dont on ne nous parle jamais à l'école,l'on est sensé apprendre et grandir. Là où se forme notre pensée, nos envies et nos rêves.
C
ar qu'est-ce qu'on nous apprend aujourd'hui ?
Pour
l'institution deux choix s'offrent à nous : être chef d'entreprise ou être l'employé.
M
ais d'autres choses sont possibles telles que les coopératives, une entreprise où chacun a sa place et sa responsabilité et où tous agissent sur un pied d'égalité.
Et c
eci n'est pas une utopie car cette méthode d'organisation existe à plein d'endroits dans le monde.

De
même que l'auto-organisation et l'autogestion sont possibles.
Nous ne s
ommes pas dans l'obligation de passer par les institutions et/ou les détenteurs des capitaux pour vivre et construire notre futur.

C
ar on peut trouver des solutions tous ensemble et construire des choses nous-mêmes.


«La lutte contre l'idéalisation est la lutte contre la rationalité.»
Noam Chomsky

# Posté le lundi 13 octobre 2008 15:56

Modifié le lundi 13 octobre 2008 16:09